Атестація педагогічних працівників навчальних закладів

При проведенні атестації слід керуватись кваліфікаційними характеристиками педагогічних працівників, для яких установлені кваліфікаційні категорії.

Процес проходження атестації

Атестацію педагогічних працівників проводять у три основні періоди. У першому, підготовчому періоді члени педагогічного колективу ознайомлюються з основними атестаційними умовами й вимогами, що сприяє узгодженню громадської думки, запобігає майбутнім конфліктам. Із цією метою проводяться інструктивно-методичні наради, засідання методичних об'єднань, профспілкові збори, виготовляються спеціальні стенди. Формується атестаційна комісія.

Протягом другого періоду здійснюється оцінювання професійної діяльності педагогічних працівників за двома комплексними показниками - узагальненими підсумками діяльності й експертною оцінкою практичної діяльності. За першим показником учитель має право представити творчий звіт, науково-методичну чи дослідно-експериментальну роботу. Другий показник включає оцінку адміністрації школи, шкільного й районного методичного об'єднання, учнів і батьків, одержану на основі діагностування педагогічної діяльності, уточненого та скорегованого атестаційною комісією.

На третьому, заключному етапі здійснюється фіксація результатів роботи вчителя, установлюється кваліфікаційна категорія, присвоюється педагогічне звання. Атестація педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів незалежно від підпорядкування, типів і форм власності є обов'язковою і здійснюється, як правило, один раз на п'ять років.

Умови проведення атестації

Атестація педагогічних працівників здійснюється на основі комплексної оцінки рівня кваліфікації, педагогічної майстерності, результатів педагогічної діяльності шляхом проведення «зрізів навчальних досягнень учнів», контрольних робіт, тестування; відвідування уроків, позакласних заходів; здійснення аналізу освітнього процесу в навчальних закладах з урахуванням думки батьків та учнів. Умовою атестації педагогічного працівника є наявність фахової освіти та його володіння державною мовою в обсязі, необхідному для виконання його професійних обов'язків згідно з Конституцією України (стаття 10).

Винятків немає для директора та його заступників, а також для пенсіонерів (у тому числі на умовах строкового договору), педагогів, для яких навчальні заклади не є основним місцем роботи.

Педагогічні працівники, які викладають два й більше предметів, атестуються з того предмета, з якого мають педагогічне навантаження за фахом освіти.

ПЕРЕЛІК КВАЛІФІКАЦІЙНИХ КАТЕГОРІЙ І

ПЕДАГОГІЧНИХ ЗВАНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

Затверджено постановою Кабінету Міністрів України

 від 26 квітня 2003 р. № 632

Кваліфікаційні категорії педагогічних працівників:

-         спеціаліст вищої категорії;

-         спеціаліст І категорії;

-         спеціаліст ІІ категорії;

-         спеціаліст.

Педагогічні звання педагогічних працівників:

-         викладач-методист;

-         учитель-методист;

-         вихователь-методист;

-         педагог-організатор-методист;

-         старший вожатий-методист;

-         практичний психолог-методист;

-         керівник гуртка-методист;

-         старший викладач;

-         старший учитель,;

-         старший вихователь;

-         майстер виробничого навчання І категорії;

-         майстер виробничого навчання ІІ категорії.

Примітка. Педагогічні звання педагога-організатора-методиста, керівника гуртка-методиста, практичного психолога-методиста присвоюються з 1 вересня 2005.